1º ESO: La definición

                


  Una de las cosas que más trabajo os cuesta es aprender a definir las palabras adecuadamente. Vamos a realizar unos ejercicios sencillos para iniciaros en el arte de la definición. Recordad que:

* Un sustantivo debe empezar a definirse con otro sustantivo (un hiperónimo).
   Ej.: calculadora --> aparato electrónico que realiza cálculos matemáticos.

* Un verbo debe empezar a definirse con otro verbo.
         Ej.: molestar --> causar fastidio o malestar a alguien.

* Un adjetivo puede empezar a definirse con la palabra "que" seguida de un verbo, con otro adjetivo (sinónimo), o con una preposición que introduzca una característica de ese adjetivo.

    Ejs.:    
               envidioso --> que tiene envidia.
               cabezón --> terco, obstinado.  (sinónimos)
               redondo --> de forma circular.
             

          Recordad también que la definición ha de ser breve y contener las características esenciales para que podamos diferenciar el objeto o idea definida de otras semejantes. Por ejemplo,

•   Cuando definimos calculadora comenzamos por un hiperónimo: aparato.
•   A continuación concretamos con un adjetivo de qué tipo de aparato se trata: electrónico. Así lo diferenciamos de otros aparatos, como los mecánicos (un molinillo de café manual, una bomba de bicicleta, un exprimidor...)
•  Seguimos concretando más para seguir individualizando el objeto frente a otros. En este caso, explicamos su utilidad: "para realizar cálculos matemáticos". Así lo diferenciamos de otros aparatos electrónicos, como por ejemplo una pesa electrónica, un ordenador o un móvil.

Primero vamos a hacer unos sencillos ejercicios interactivos:

    Actividades Abalar para aprender a definir.

A continuación vais a intentar definir con el máximo rigor posible las siguientes palabras:

• pecera
• regar
• sabroso
• despilfarrar
• resbaladizo
• insuperable
• romper
• baldosa
• florero